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校长室

共性问题 解决之道 一起探讨

发布日期:2019-12-16     点击:117

 

共性问题   解决之道 一起探讨
 
1213(周五)下午,我校真诚了邀请浦东新区小学班主任宣讲团成员——祝桥小学顾飞燕老师来校作《如何有效缓解学生作业拖拉问题》的主旨演讲。报告会由小学部德育主任邱卫忠老师主持,小学部的全体班主任和部分中学的班主任老师聆听了顾老师的报告。
 
老师从自己的教学经历和实践出发,对学生作业拖拉这一现象的形成原因进行了梳理和归类。和我们学校那些作业拖拉的学生具有非常大的共性特点。
 
而后,顾老师以自己如何构建教师支持网络、家长支持网络、同伴支持网络等三个途径来解决自己班级学生作业拖拉现象并取得成效为例。从社会支持理论的角度向我们展示了她对如何“有效缓解学生作业拖拉”这一问题的理论探索和实践研究心得。
 
这些方法和措施也是我们大多数一线上课老师老师目前或多或少正在使用的,具有很强的实用性和可操作性,顾老师把这些进行了系统的整理和归类,上升了一个高度激起了我校老师对这一问题的探讨热心。这些方法和途径不仅仅对有效缓解学生作业拖拉有较好的作用,其实对班主任在班级管理中的其他许多问题都有作用,具有较大的推广性。
 
 
 
 
 
 
 
供稿:2019午夜福利在线福利1000小学德育处
2019-12
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